Este blog foi criado por três estudantes de Pedagogia com objetivo analisar a concepção de conteúdo presente no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e discutir como as atividades de Movimento podem se caracterizar como conteúdo nesse nível de ensino. O estudo traz discussões sobre a Educação infantil, e destaca a aplicação da prática do movimento direcionado durante a prática pedagógica da Educação Infantil. É sabido, com grande importância para a reflexão e mudança do uso do Movimento enquanto mecanismo de desenvolvimento físico, psicológico e social, de crianças que são atendidas por instituições de educação infantil.

                                   Célia Solia
                                Gildete Sampaio
                               Luana Rodrigues